Ana Sayfa › 4. Sınıf › 8. Hafta

4. Sınıf 8. Hafta Etkinlikleri ve Çalışma Kağıtları

2–6 Kasım 2026 · 8 set · 57 çalışma kağıdı · günlük plan — hepsi ücretsiz PDF, MEB 2026-2027 çerçeve planındaki haftasına göre.

← 7. hafta4. sınıfın bütün haftaları9. hafta →

1 Bu haftanın setleri

Çanakkale Yolculuğu Seti kapağıTürkçeÇanakkale Yolculuğu11 yaprak · cevap anahtarıToplama Problemleri Seti kapağıMatematikToplama Problemleri8 yaprak · cevap anahtarıTaze Besin ve Dengeli Beslenme Seti kapağıFen BilimleriTaze Besin ve Dengeli Beslenme7 yaprak · cevap anahtarı · 8-9. haftaGeleneksel Çocuk Oyunları Seti kapağıSosyal BilgilerGeleneksel Çocuk Oyunları6 yaprak · cevap anahtarı · 7-8. haftaMillî Mücadele Kahramanları Seti kapağıSosyal BilgilerMillî Mücadele Kahramanları7 yaprak · cevap anahtarı · 8-9. haftaCartoon Characters kapağıİngilizceCartoon Characters5 yaprak · cevap anahtarı · 8-11. haftaSübhaneke Duası Seti kapağıDin KültürüSübhaneke Duası7 yaprak · cevap anahtarıKızılay Haftası Seti (4. Sınıf) kapağıBelirli GünKızılay Haftası6 yaprak · cevap anahtarı

2 Öğretmen için

Günlük ders planı4. sınıf 8. hafta planıWord · PDF
Belirli gün · 1-4. sınıfKızılay Haftası

3 MEB planında bu hafta

Türkçe8 saatMillî Mücadele ve Atatürk — Çanakkale14 kazanım
  • T.4.2.2Hazırlıksız konuşmalar yapar.
  • T.4.2.5Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.
  • T.4.3.1Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.
  • T.4.3.2Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
  • T.4.3.3Şiir okur.
  • T.4.3.9Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.
  • T.4.3.12Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
  • T.4.3.16Okuduğu metnin konusunu belirler.
  • T.4.3.17Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.
  • T.4.3.18Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.
  • T.4.3.28Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.
  • T.4.4.1Şiir yazar.
  • T.4.4.2Bir işin işlem basamaklarına ilişkin yönergeler yazar.
  • T.4.4.7Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.
Matematik1+4 saatM.4.1. Sayılar ve İşlemler — M.4.1.2. Doğal Sayılarla Toplama İşlemi2 kazanım
  • M.4.1.2.3En çok dört basamaklı doğal sayıları 100’ün katlarıyla zihinden toplar.
  • M.4.1.2.4Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.
Fen Bilimleri3 saat2. Ünite: Besinlerimiz — F.4.2.1. Besinler ve Özellikleri1 kazanım
  • F.4.2.1.3Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.
Sosyal Bilgiler2 saat2.ÖĞRENME Alanı: Kültür ve Miras2 kazanım
  • SB.4.2.3Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.
  • SB.4.2.4Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar.
İngilizce2 saat3 Cartoon Characters
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi2 saatGünlük Hayattaki Dinî İfadeler — Bir Dua Tanıyorum: Sübhaneke Duası ve Anlamı1 kazanım
  • DKAB.4.1.4Sübhaneke duasını okur, anlamını söyler.
Görsel Sanatlar1 saatKültürel Miras — Tarihî Yapılarda Benzerlik ve Farklılık1 kazanım
  • G.4.2.2Türk kültürüne ve diğer kültürlere ait mimari yapıların belirgin özelliklerini karşılaştırır.
Müzik1 saatMüziksel Algı ve Bilgilenme — Müzik Yazısı1 kazanım
  • Mü.4.B.1Temel müzik yazı ve ögelerini tanır.
Beden Eğitimi ve Oyun(2) saatOkul Temelli Planlama · okul temelli planlama
İnsan Hakları, Vatandaşlık ve Demokrasi2 saat2. Ünite: Hak, Özgürlük ve Sorumluluk1 kazanım
  • Y.4.2.3Hak ve özgürlüklerini kullanabilen ve kullanamayan çocukların yaşantılarını karşılaştırır.

MEB'in 2026-2027 taslak çerçeve yıllık planından; saatteki parantezli sayı okul temelli planlama saatidir.