Ana Sayfa › 4. Sınıf › 16. Hafta

4. Sınıf 16. Hafta Etkinlikleri ve Çalışma Kağıtları

4–8 Ocak 2027 · 7 set · 50 çalışma kağıdı · günlük plan — hepsi ücretsiz PDF, MEB 2026-2027 çerçeve planındaki haftasına göre.

← 15. hafta4. sınıfın bütün haftaları17. hafta →

1 Bu haftanın setleri

Herkes İçin Rampa Seti kapağıTürkçeHerkes İçin Rampa11 yaprak · cevap anahtarıÇarpma-Bölme İlişkisi ve Bölme Problemleri Seti kapağıMatematikÇarpma-Bölme İlişkisi ve Bölme Problemleri8 yaprak · cevap anahtarıMaddeyi Niteleyen ve Ölçülebilir Özellikler Seti kapağıFen BilimleriMaddeyi Niteleyen ve Ölçülebilir Özellikler7 yaprak · cevap anahtarı · 16-17. haftaDoğal Afetlere Hazırlık Seti kapağıSosyal BilgilerDoğal Afetlere Hazırlık6 yaprak · cevap anahtarı · 15-16. haftaTeknolojik Ürünler ve Mucitler Seti kapağıSosyal BilgilerTeknolojik Ürünler ve Mucitler7 yaprak · cevap anahtarı · 16-18. haftaMy Day kapağıİngilizceMy Day5 yaprak · cevap anahtarı · 15-18. haftaÂmentü Duası Seti kapağıDin KültürüÂmentü Duası6 yaprak · cevap anahtarı

2 Öğretmen için

Günlük ders planı4. sınıf 16. hafta planıWord · PDF

3 MEB planında bu hafta

Türkçe8 saatBilim ve Teknoloji — Hayata Varım (Dinleme Metni)13 kazanım
  • T.4.1.1Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.
  • T.4.1.4Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.
  • T.4.1.5Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.
  • T.4.1.6Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
  • T.4.1.7Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
  • T.4.1.8Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.
  • T.4.1.9Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.
  • T.4.2.2Hazırlıksız konuşmalar yapar.
  • T.4.3.22Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.
  • T.4.3.28Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.
  • T.4.4.12Yazdıklarını paylaşır.
  • T.4.4.14Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır.
  • T.4.4.18Yazılarında bağlaçları kuralına uygun kullanır.
Matematik2+3 saatM.4.1. Sayılar ve İşlemler — M.4.1.5. Doğal Sayılarla Bölme İşlemi2 kazanım
  • M.4.1.5.5Çarpma ve bölme arasındaki ilişkiyi fark eder.
  • M.4.1.5.6Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer.
Fen Bilimleri3 saat4. Ünite: Maddenin Özellikleri — F.4.4.1. Maddeyi Niteleyen Özellikler1 kazanım
  • F.4.4.1.1Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar.
Sosyal Bilgiler1 saat3.ÖĞRENME Alanı: İnsanlar, Yerler ve Çevreler2 kazanım
  • SB.4.3.6Afet öncesi, sırası ve sonrasına yönelik gerekli hazırlıkları yapar.
  • SB.4.4.1Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır
İngilizce2 saat5 My Day
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi2 saatİslam’ı Tanıyalım — Bir Dua Tanıyorum: Âmentü Duası ve Anlamı1 kazanım
  • DKAB.4.2.4Âmentü duasını okur, anlamını söyler.
Görsel Sanatlar1 saatGörsel İletişim ve Biçimlendirme — Değer (Valör): Derecelendirme ve Gölgeleme1 kazanım
  • G.4.1.7Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır.
Müzik1 saatMüziksel Algı ve Bilgilenme — Müzikte Gürlük1 kazanım
  • Mü.4.B.2Müzikteki ses yüksekliklerini grafikle gösterir.
Beden Eğitimi ve Oyun2 saatYaratıcı Ritmik Adımlar Sergiliyorum — Ritmik Hareket Becerileri1 kazanım
  • BEO.4.3.1Birleştirilmiş hareket becerilerini kullanarak ritmik hareket becerilerini sergileyebilme
İnsan Hakları, Vatandaşlık ve Demokrasi2 saat3. Ünite: Adalet ve Eşitlik1 kazanım
  • Y.4.3.3İnsanların hak ve özgürlükler bakımından eşit olduğunu bilir.

MEB'in 2026-2027 taslak çerçeve yıllık planından; saatteki parantezli sayı okul temelli planlama saatidir.